Absència i presència. Trastorn de l’espectre autista

Volem demostrar que l’autisme no té una forma fixa, no existeix tampoc un sol tipus d’autisme i tampoc hi ha un estereotip, i aquesta idea errònia prové d’una falta de conscienciació per part de la societat. Cal saber que cada autista és un món diferent, tots reuneixen unes característiques comunes de l’autisme, però independent d’això,…

Combatir la islamofobia desde la Educación Social

Combatir la islamofobia es un trabajo que se inicia en la Universidad de Barcelona, en la asignatura de Educación Social: Interrogantes y Retos de Futuro, entre cinco compañeras. Tiene como finalidad buscar diferentes problemáticas en el ámbito de la islamofobia, y encontrar soluciones educativas que se puedan adecuar para combatir este fenómeno. Puedes leer el…

Diversitat funcional i sexualitat

A l’hora de plantejar el tema, vam tenir molt clar des del principi que el volíem fer sobre diversitat funcional i sexualitat, ja que hi ha persones del grup que treballen amb aquest col·lectiu i els hi havien sorgit contradiccions amb la metodologia dels centres per tractar aquesta temàtica. A part, nosaltres ens hem trobat…

El ciberbullying. Un tema tabú

El nostre treball es centrarà en un tema que actualment creiem que s’ha d’explicar i també hauríem de ser conscients de la importància de saber com actuar en cada cas, l’abús mitjançant xarxes socials i Internet. Sovint apareixen notícies en els mitjans de comunicació, relatant abusos o agressions que són penjats a la xarxa, com…